申请案例参考：S同学获录新加坡华中国际学校国际文凭大学预科课程

　　申请案例参考：S同学申请新加坡华中国际学校国际文凭大学预科课程时，已经完成IGCSE第一年学习，人文与艺术方向表现较为突出，同时也在校刊编辑和视觉艺术项目中积累了一定作品。她的升学目标并不局限于艺术院校，而是希望进入IBDP体系继续综合发展。姚静老师在初次沟通后判断，S同学具备申请IB1的基本学术基础，但需要尽快把原学校尚未完全结束的课程与华中国际学校IB1入学时间做衔接。

　　针对入学时间不完全衔接的问题，姚静老师没有让学生被动等待原学校课程全部结束，而是用两周时间集中梳理近三年成绩单、活动证明和个人陈述，把已经在进行的人文艺术项目整理成清晰的申请材料。与此同时，英语、数学、物理测试与面试准备并行推进。最终，S同学顺利通过华中国际学校的考核，已获录新加坡华中国际学校国际文凭大学预科课程。整个准备过程紧张但有序，S同学的表达优势也在面试中得到了体现。