申请案例参考：M同学从双语学校转入华中国际中一至中二基础课程获录

　　申请案例参考：M同学原就读国内一所双语学校初二，家庭希望转入新加坡华中国际学校，系统衔接国际课程。由于原学校学期结束时间在6月底，而华中国际中一至中二基础课程的入学考试和材料准备需要提前启动，M同学在申请初期对时间安排感到压力。张楠老师接手后，先与学生和家长一起核对年龄、近三年成绩单以及英语和数学能力，确认符合国际学生申请Year1的基本条件。随后，张楠老师根据学生的学科优势与升学目标，建议直接申请中一至中二基础课程，而不是跨级申请Year2，以避免课程进度跳跃带来的适应风险。

　　在准备阶段，张楠老师协助学生整理近三年成绩单，并安排英语和数学的针对性训练。M同学的英语阅读和写作基础较好，但数学需要保持稳定发挥，顾问特别安排了每周两次的在线模拟测试与错题复盘。2026年1月递交申请后，学生于2月参加学校组织的英语、数学入学考试及面试。面试前，张楠老师进行了两轮模拟问答，帮助学生熟悉国际学校常见的互动环节。最终，M同学在4月收到录取通知，确认入读新加坡华中国际学校中一至中二基础课程。