B同学获录新加坡华中国际学校国际文凭大学预科课程

　　B同学年龄较小，家长虽然很早就开始关注国际课程，但对面试环节和英语要求并不完全清楚。张楠老师没有把任务全部压到孩子身上，而是将面试准备、英语提升和学校材料分成三条线同步推进。一方面，B同学重点练习常见面试问题的表达，避免因为紧张或词汇不够影响发挥；另一方面，英语学习围绕数学和日常话题展开，与B同学原本较强的数学科目结合，让表达更有内容。

　　材料端由张楠老师和家长配合完成，确保学校所需信息及时提交。面试当天，B同学能够用英语较为完整地介绍自己的学习情况和兴趣方向，数学方面的积累也为问答增加了亮点。最终B同学通过入学面试，获得新加坡华中国际学校国际文凭大学预科课程录取。